Тема урока:

Сочинение-описание по картине Аркадия Александровича Пластова «Летом».

Цели урока:

• 1) обсудить увиденное на картине А. А. Пластова «Летом»; 2) научиться точному, полному описанию изображенного на картине; 3) пополнить словарный запас по теме «Лето»; 4) закрепить правописание падежных окончаний имен прилагательных; 5) воспитывать любовь к родной природе.
• 1) обсудить увиденное на картине А. А. Пластова «Летом»; 2) научиться точному, полному описанию изображенного на картине; 3) пополнить словарный запас по теме «Лето»; 4) закрепить правописание падежных окончаний имен прилагательных; 5) воспитывать любовь к родной природе.
• 1) обсудить увиденное на картине А. А. Пластова «Летом»; 2) научиться точному, полному описанию изображенного на картине; 3) пополнить словарный запас по теме «Лето»; 4) закрепить правописание падежных окончаний имен прилагательных; 5) воспитывать любовь к родной природе.
• 1) обсудить увиденное на картине А. А. Пластова «Летом»;
• 2) научиться точному, полному описанию изображенного на картине;
• 3) пополнить словарный запас по теме «Лето»;
• 4) закрепить правописание падежных окончаний имен прилагательных;
• 5) воспитывать любовь к родной природе.

Аркадий Александрович Пластов-

• выдающийся живописец, народный художник СССР, лауреат Государственной премии – широко известен как певец русской природы. «Я люблю эту жизнь. А когда из года в год видишь ее… думаешь, что надо об этом поведать людям… Жизнь наша полна и богата, в ней так много потрясающе интересного, что даже обыкновенные будничные дела наших людей приковывают внимание, потрясают душу. Это надо уметь видеть, замечать». А. А. Пластов.

Аркадий Александрович Пластов - страницы жизни и творчества. (1893-1972)

• В 1893 году родился в селе Прислониха Ульяновской области и прожил здесь всю жизнь. В раннем детстве Аркадий был сильно впечатлён работой реставраторов, и решил стать живописцем. Отец Аркадия хотел, чтобы сын стал священнослужителем и поэтому отдал его учиться в Симбирское духовное училище. Затем Пластов закончил духовную семинарию. Учился живописи у молодого художника Д.И.Архангельского.
• Москва. Учился в скульптурной мастерской Строгановского училища. Закончил Училище живописи, ваяния и зодчества. Стал тем, кем мечтал быть с детства- художником.

• В родной Прислонихе Аркадий Александрович проводил большую часть своей жизни. Здесь живут герои его картин.
• Любимые герои Пластова – деревенские ребятишки. Они присутствуют практически в каждом его полотне.

Описание -

• это изображение какого-либо предмета, явления действительности путём перечисления и раскрытия его основных признаков. Описать можно пейзаж, портрет человека, его действия, внешний вид животного, какого-либо предмета. Цель описания - увидеть предмет описания, представить его в своем сознании. Композиция описания: 1. Общее представление о предмете. 2. Отдельные признаки предмета. 3. Авторская оценка, вывод, заключение

Цвета в живописи

• Теплые цвета ассоциируются в нашем сознании с солнечным светом, огнем, теплом, которое они излучают (жёлтый, розовый, красный, оранжевый цвета художники). Они помогают художнику передать радостное и светлое настроение.
• Холодные цвета – это цвета снега, льда, воды (синий, тёмно-голубой, фиолетовый).
• При смешивании холодного цвета с теплым он изменит свой цветовой тон и станет теплее.

Изобразительные средства

Сравнение – изображение одного предмета путём сравнения с другим.

сверкают, подобно дорогим изумрудам ; лёгкие листья берёз, словно волна ослепительных брызг

Эпитет – художественное определение предмета или явления, помогающее живо представить себе предмет. Почувствовать отношение автора к нему.

ослепительный луч солнца; яркие краски лета; свежая, яркая, чистая зелень

Олицетворе́ние-приписывание свойств и признаков одушевлённых предметов неодушевлённым. Часто олицетворение применяется при изображении природы, которая наделяется теми или иными человеческими чертами.

солнечные зайчики играют в траве

I . Вступление.

Тема и основная мысль картины А. А. Пластова.

II . Основная часть. Описание картины А. А. Пластова «Летом».

1. Внешний вид, выражение лиц, позы героев картины.

2. Пейзаж.

3. Настроение, вызванное картиной.

III . Заключение.

Мастерство художника.

Тема и основная мысль, как правило, обозначены художником в названии картины.

• Тема-это предмет изображения.

• Основная мысль – это авторский замысел, который художник раскрывает изобразительными средствами, в зависимости от своего личного подхода к теме.

Тема и основная мысль картины А. А. Пластова «Летом»

• Тема картины- красота летней природы.

• Основная мысль- желание автора показать богатство и щедрость родной земли.

погоду, а и целые корзины ягод, фруктов, грибов! О лете написано много стихотворений, созданы картины. Одна из них – картина А. А. Пластова «Летом». На ней изображён знойный летний полдень. Под густыми ветвями белоствольной берёзки расположились грибники, рядом с ними – собака. На переднем плане картины мы видим девочку в белом платьице и красном платочке. Она сидит на траве, неторопливо обирает с веточки спелые ягоды и складывает их в кружку. Красный платок девочки притягивает взгляд, и мы внимательно вглядываемся в её лицо. Глаза девочки опущены, на смуглых щеках играет румянец. Из-под платочка виднеются тёмные волосы, одна прядь выбилась и упала на грудь. Рядом с девочкой улеглась собака. Глаза у неё прикрыты, уши опущены, видимо, она тоже устала бегать по лесу. Позади девочки лежит женщина в синем платье и синем платке. Она, очевидно, очень устала и уснула на свежем воздухе. Одну руку она положила под голову, а другой прикрыла голову от палящего солнца. Притягивает взгляд рука женщины, поднятая вверх. Художник очень ярко нарисовал её. Рука загорелая, сильная, натруженная. Сразу видно, что женщине приходится много работать. В густой траве стоят корзина и ведро с грибами. В корзине лежат большие грузди, а в ведре – боровики с красно-коричневыми шляпками на крепких ножках. Здесь же стоит глиняный кувшин, полный спелой малины. Яркие сочные ягоды так и просятся в рот, очень хочется ощутить на губах сладкий малиновый сок, вдохнуть запах целебной лесной ягоды. Женщина с девочкой расположились под большой берёзой на тихой красивой поляне, окружённой белоствольными берёзами. Среди сочной изумрудной травы пестреют голубые колокольчики, ромашки, какие-то жёлтые цветы. Ослепительные лучи солнца сверкают на листьях берёз и окрашивают их в золотистый цвет. Мне очень нравится эта картина. Художнику удалось передать неповторимую прелесть летнего дня. Яркие краски радуют глаз, поднимают настроение, будят воспоминания о летних днях. Хочется долго смотреть на картину и вдруг очутиться на этой солнечной полянке, полюбоваться красотой природы, насобирать много ягод и грибов, вдохнуть их аромат и полежать в мягкой душистой траве.

Cлайд 1

Cлайд 2

Cлайд 3

Cлайд 4

Cлайд 5

Cлайд 6

Cлайд 7

Cлайд 8

Cлайд 9

Cлайд 10

Cлайд 11

Cлайд 12

Cлайд 13

Cлайд 14

Cлайд 15

Cлайд 16

Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации: СОЧИНЕНИЕ - ОПИСАНИЕ ПО КАРТИНЕ А.А. ПЛАСТОВА «ЛЕТОМ» Урок русского языка в 5 классе Цели урока:1. познакомить учащихся с жизнью и творчеством А.А. Пластова;2. продолжить знакомство с типом речи «описание»;3. активизировать лексику учащихся по теме «Лето»;4. закрепить правописание падежных окончаний имен прилагательных;5. воспитывать любовь к родной природе. Смотри, как роща зеленеет,Палящим солнцем облита,А в ней какою негой веетОт каждой ветки и листа! Войдём и сядем над корнями Дерев, поимых родником, - Там, где обвеянный их мглами, Он шепчет в сумраке немом.Над нами бредят их вершины,В полдневный зной погружены,И лишь порою крик орлиныйДо нас доходит в вышины… Ф.И. Тютчев Пейзаж – жанр изобразительногоискусства, в котором предметом изображения является природа. Описание – тип речи. Задача описания как типа речи – сообщение об одновременных или постоянных действиях,признаках предметов или явлений. Аркадий АлександровичПластов (1893 – 1972)-выдающийся русский живописец, народный художник СССР,лауреат Ленинской и Государственной премий. Прислониха – родина художника в Ульяновской области «Сенокос» В 1945 году Пластов написал замечательную, полнуюжизнеутверждающей энергии,картину «Сенокос» - естественностьбытия победить невозможно: солнце продолжает светить, травы - расти, а люди все также занимаются повседневными делами. «Ужинтракториста» «Деревенский март» «Витя – подпасок» Аркадий Александрович создалогромное количество новыхвеликолепных произведений, в числе которых несколько сот портретов, персонажами которых были, в основном, односельчане мастера. «Партизаны» «Фашист пролетел» Он раскрыл всю глубину трагедиинарода, когда происходит посягательство на все, что касается естественности бытия, его священных законов, и показал несокрушимость этих законов, крепость народного жизненногоначала. «Крестьянская Россия» «Юность» «Берёзы» В его полотнах с большой любовью и мастерством раскрывается красота и сила родной земли, выражается глубокое восхищение человеком-тружеником. Художник всегда стремится передать внутренний мир изображаемых им людей, их мысли, чувства, переживания. Любимые герои Пластова – деревенские ребятишки. Картины А. А. Пластова радуют и привлекают своими звонкими,сочными красками, красотой изображенной в них природы. Художника особеннопривлекает лето - время года, когда вся природа находится в расцвете своих сил. В картине «Летом»А. А. Пластов показал богатство и щедростьродной земли, отдых простых людей, утомленных сборомгрибов и ягод. Что прежде всего привлекло ваше внимание?Кого изобразил художник?Опишите каждого героя более подробно.Как вы думаете,почему художник такотчётливо изобразилруки женщины? Какие они? Опишите девочку: как она сидит, что делает, как одета?Что в наряде девочки особенно бросается в глаза?Что можно сказать о лице девочки? Что вы можете сказать о собаке?Где расположилисьгрибники?Почему они выбрали это место?Как художник показывает, что стоит солнечныйдень?Тихий день? Какие цвета использовалхудожник для изображениялетнего солнечного дня?Какие краски преобладаютв картине?Какое впечатление на васпроизводит картинаА.А. Пластова «Летом»? В картине «Летом» А. А. Пластов использовал теплые и холодные цвета,но больше - теплых. Богатство цветущей природы художник передает праздничнымсочетанием красок. Он использует контрастные, яркие, насыщенные цвета(красная косынка и белое платье девочки,синяя одежда спящей женщины, желтые, голубые вспышки цветов на ярко-зеленом фоне травы), которые придают картине особую красоту, вызывают чувство радости. Возможный план1. Слово о художнике.2. Описание картины: а) люди и собака; б) корзины, кувшин; в) поляна.3. Мое впечатление от картины. Мы познакомились на уроке с замечательнымрусским художникомАркадием АлександровичемПластовым. 12 мая 1972 года насвоей малой родине А. А. Пластов скончался. Там же в 1988 году был открыт Народный Музей имени художника Спасибо за работу на уроке!